“水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而成靈光”。為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平，切實(shí)落實(shí)“強(qiáng)課提質(zhì)”工作，提升教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)我校教師自身的學(xué)習(xí)和發(fā)展，2022年5月9日—25日進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課大賽。

優(yōu)質(zhì)課大賽旨在展示出我校在新時(shí)代教師高質(zhì)量發(fā)展背景下青年教師異彩紛呈、卓有成效的育人風(fēng)采。本次優(yōu)質(zhì)課比賽共有9位老師參賽。教研組長和各年級備課組長及同科教師參與聽課、打分。參賽教師們精心備賽，用心上課，結(jié)合自己教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與理念，發(fā)揮自己的優(yōu)勢特長和個(gè)性特色，有效組織課堂教學(xué)，讓學(xué)生充分參與到課堂中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。參賽教師確定課題以后，各教研組也組織集體備課、聽課，不斷打磨，展示出教研組的卓越的集體智慧。

課堂上老師們積極探索課堂教學(xué)方式改革，注重核心素養(yǎng)落實(shí)，展現(xiàn)了扎實(shí)的基本功和精湛的教學(xué)技能，課堂教學(xué)亮點(diǎn)迭出、精彩紛呈！

指向核心素養(yǎng)培育，精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，發(fā)揮教師引導(dǎo)作用，科學(xué)組織學(xué)生活動，積極利用信息技術(shù)手段，讓學(xué)生在課堂中進(jìn)行思維碰撞，合作探討，動手操作，成果表達(dá)，創(chuàng)新生成，促進(jìn)學(xué)生“提出問題、分析問題、解決問題”等問題解決能力提升，是本次優(yōu)質(zhì)課大賽的最重要特點(diǎn)。