2018年1月8日下午，高一教學(xué)處在四樓會議室舉行了第三階段考試分析會。李主任主持，黃校長作主要發(fā)言，17級級部領(lǐng)導(dǎo)及全體任課教師參加了該次會議。

會議開始李主任表示，大家要通過第三階段考試分析目前存在的問題，找到班級提高的“抓手”，利用接下來的時間鼓足干勁，再接再厲往前看。同時分析講解了貢獻(xiàn)率的含義，要利用貢獻(xiàn)率和有效分兩組數(shù)據(jù)對比分析，找到教學(xué)切入點；與教師相關(guān)的導(dǎo)師制需要注重落實效果，當(dāng)成一個長期的責(zé)任，堅持關(guān)注，跟蹤到位；針對學(xué)生成績現(xiàn)狀要制定相應(yīng)策略，橫向在學(xué)生間比較，縱向在同學(xué)科老師中比較，認(rèn)識自身問題，通過學(xué)習(xí)、聽課等多種方法不斷提高。

黃校長抓住學(xué)期尾聲這個關(guān)鍵的時間節(jié)點，明確了期末考試的行動方向與目標(biāo)，強調(diào)加強對學(xué)生教學(xué)管理。

一、思想上不放松。抓緊時間，保持有效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。要求充分抓住吃飯后、跑操、晚自習(xí)前的片段時間，安排具體學(xué)習(xí)任務(wù)，保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)，入室即靜，嚴(yán)肅紀(jì)律。同時抓緊課堂時間，加強對學(xué)生的關(guān)注。作業(yè)量不影響公共學(xué)習(xí)時間，提高課堂效率。

二、期末復(fù)習(xí)的誤區(qū)。1.認(rèn)識不到位，要改變松散的態(tài)度2.復(fù)習(xí)工作盲目，隨意性強。3.方法不科學(xué)。

三、針對誤區(qū)，提出四點要求。1.做好復(fù)習(xí)計劃。依據(jù)教材，明確重難點；確定復(fù)習(xí)時間和進(jìn)度；要有明確的教學(xué)措施。2.查缺補漏。3.做好系統(tǒng)歸納梳理，把零散的知識完善成知識結(jié)構(gòu)。4.強化記憶和訓(xùn)練，側(cè)重基礎(chǔ)，強化薄弱環(huán)節(jié)，引導(dǎo)復(fù)習(xí)總結(jié)。

會議結(jié)束后，全體老師表示要不斷反思，加強管理，嚴(yán)格要求。抓緊有限的學(xué)習(xí)時間，為今年我校期末考試做好充分的準(zhǔn)備。