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      高效6+1青年教師匯報(bào)課
      
                            
      
                                
      
                                    發(fā)表時(shí)間：2016-04-08
                                
      
                                
      
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      2016年4月8日，我校老師生物組王震老師、化學(xué)組劉煥嬌老師根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的要求，以精英中學(xué)“6+1”課堂模式進(jìn)行了公開課。課前，教務(wù)處先進(jìn)行了全校通告并組織了老師前去觀摩。
      

      兩位老師按照導(dǎo)—思—議—展—評—檢的流程進(jìn)行了教學(xué)。首先由老師通過引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)前面的知識(shí)引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的問題，然后要求學(xué)生帶著老師提出的問題獨(dú)立思考，然后小組集體討論并形成最終展示的方案，由1-2名學(xué)生展示本組的答案，老師認(rèn)真聽取了同學(xué)們的答案后根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和要求對教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行講解，并安排了學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)難點(diǎn)，最后留下幾個(gè)典型題目對本節(jié)課的主要知識(shí)進(jìn)行檢測。
      

      在兩節(jié)課中，學(xué)生表現(xiàn)出了濃厚的興趣和良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也基本達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。課后，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和本組老師一起，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)的情況，根據(jù)我校的實(shí)際對課堂教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評和交流，提出了改進(jìn)的意見和建議，肯定了兩位老師在本次6+1模式中踏出的堅(jiān)實(shí)的一步。大家感到只要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教育的相關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，腳踏實(shí)地的做好課教的工作，我們一定會(huì)在6+1模式中獲得優(yōu)異的成績。