聽懂課堂上講的，就和聽懂上面說的話一樣簡(jiǎn)單。就像看《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋條目一樣明白。但是聽懂不表示會(huì)。如果聽懂就表示會(huì)了，那把《辭海》通讀一遍你是不是就成了物理學(xué)家、化學(xué)家、哲學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、歷史學(xué)家、國學(xué)大師了？

所以，聽懂了 和 會(huì)了 本來就沒有直接關(guān)系。聽懂了，只能說明講給你聽的人會(huì)，而且表達(dá)力還可以。想要讓自己會(huì)，就要獨(dú)立、主動(dòng)、深入地思考。不去這樣思考，單純地指望別人把他的理解說一遍，自己就能“會(huì)”什么，就是異想天開。

課堂上明白，課下考試做不對(duì)？

這樣的一個(gè)問題也是老生常談的問題，多出現(xiàn)在理科學(xué)習(xí)上。特別是數(shù)理化學(xué)科。為什么平時(shí)能聽懂也會(huì)做，但是一上考場(chǎng)就聳了呢？這是因?yàn)椋?/span>

“聽懂了”容易，因?yàn)槔蠋熤v的是普通話，甚至是學(xué)生生源地的方言，聽眾易懂，再加上老師們大都會(huì)采用“通俗易懂、潛移默化、循序漸進(jìn)、深入淺出”等等的教學(xué)藝術(shù)，聽懂不是難事，因此學(xué)生和老師首先都要確信一點(diǎn)——沒有聽不懂的學(xué)生。

聽懂而不會(huì)是缺乏思考和動(dòng)手能力。是思維上的欠缺而不是能力上的不足。思維上的欠缺指的是對(duì)問題思考的主動(dòng)性不足，不善于分析條件和問題之間的關(guān)聯(lián)性，雖然一聽就懂，但是光聽而不改變被動(dòng)灌輸?shù)奶匦?，是不?huì)進(jìn)步的。
 

課下會(huì)做了，其實(shí)是受眾自身的短期記憶與天生的模仿能力所決定的，只要聽懂了，就能模仿老師的典例進(jìn)行自我練習(xí)，也會(huì)從中體會(huì)到某種成就呢。
 

其實(shí)很多人發(fā)現(xiàn)，題目其實(shí)都見過，知識(shí)點(diǎn)都會(huì)，題不會(huì)做，往往只是卡在某一步驟。只要這一步驟通順了，后面都會(huì)做，這也是大家聽得懂但是不會(huì)做的原因?？荚嚂r(shí)由于時(shí)間有限，大家做題時(shí)容易只朝一個(gè)方向去思考，鉆了牛角，導(dǎo)致不會(huì)做。

因?yàn)槟愀緵]有深入思考！

思考并不需要真去找人、老師問你想到的所有問題，重點(diǎn)是：你要的的確確地自行思考過了才行。尤其在課堂上，老師的每一句話，都是值得思考的，如果僅僅是單純地聽講，是很難學(xué)會(huì)什么的。再重復(fù)：要思考。
 

思考并不等同于問問題，思考的方式很多，而且不同的人也會(huì)有不同的思考方式。引用下面我的一個(gè)評(píng)論：“不會(huì)有對(duì)所有人都適用的思考方法。

對(duì)我而言，在學(xué)習(xí)一個(gè)新東西的時(shí)候，除了了解怎么用之外，我還會(huì)想這樣幾個(gè)問題：什么時(shí)候用？它解決了什么問題？有沒有別的相似的東西或方案？他們之間有什么區(qū)別？最后人們主要選擇它的主要什么原因？

這個(gè)東西和我已經(jīng)知道的XXX有什么關(guān)系？不是說一定要用這個(gè)問問題的方式，重點(diǎn)在建立與你已知的事物的聯(lián)系與區(qū)別，分清適用的范圍和使用的條件，用你的已知的知識(shí)理解這些新的知識(shí)，只有這樣才能保證你的知識(shí)體系是連貫的、穩(wěn)固的，即所謂的“融會(huì)貫通”。” 
 

有人把學(xué)習(xí)兩字分開，學(xué)做“了解新知識(shí)”解，習(xí)做“使用新知識(shí)”解。這是一種理解。但是把學(xué)習(xí)與思考放一起時(shí)，“學(xué)習(xí)”就是一個(gè)整體，就是“了解新知識(shí)”，而“思考”在這個(gè)語境下就是掌握新知識(shí)的過程。僅僅學(xué)習(xí)而不思考是不能真正掌握新知識(shí)的，更不用說用這個(gè)新知識(shí)解決問題了。

《論語》：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”可以說是對(duì)學(xué)習(xí)與思考之間關(guān)系最精辟的闡述了。
 

沒有普適的方法，不然老師們?cè)缇陀昧?。但是我覺得一個(gè)原則是：在已知與未知的邊界上思考才是有效果的。（對(duì)已知的東西多想想當(dāng)然也能理解得更深，但是我們這里討論的思考是為了學(xué)新東西。而對(duì)純未知的東西思考就是娛樂了。）如果有個(gè)東西你死活想不通，那就是說你應(yīng)該回頭去學(xué)習(xí)、掌握更基礎(chǔ)的知識(shí)了。